馬偕醫院醫學系副教授兼研究發展處研發長彭賢祐受訪時表示，馬偕醫學院經過十年的努力，為師職減輕研究計畫的外在環境負擔，讓教師有足夠專心研發計畫的資源，進而順利通過升等的評鑑。
彭賢祐研發長
努力爭取資源 感謝神從不缺乏
彭老師也說，「其實師職的友善環境與校園師生緊緊相關，兩者關係是一種無形的循環模式，當老師在研究計畫與經費的壓力下，老師會因擔憂而無心授課，進而對學生的學習過程帶來負面效益。」
回顧這些年，彭老師感謝神的帶領，學校為教師爭取了許多教師研究計畫的費用，以致教師能夠透過學校提供的資源補助在研究上的缺口。馬偕醫學院也考慮到新進教師在設備上的短缺，也設立了「開辦費」讓新手師職能夠在研究與教學上站穩腳步。不僅如此，「彈性薪資」及「相對補助金」等的學校資源，都大大的補助了教師所需用的缺口。
近幾年，從馬偕醫學院師職的醫學論文數量及接收到的科技部計畫的數件，這十年以來明顯增加，這是馬偕醫學院努力爭取的成果。彭老師也說，過去教師醫學論文展覽版上，僅有約十份論文成果表，但如今已經增加了五十份的論文成果表，相信未來也會不斷地成長！
醫生不會被取代 只會更精準
此外，彭老師也以醫學系教授的角度，談未來醫學在AI科技的衝擊下，如何讓醫學生跟上時代的腳步？他認為，其實AI並不會取代醫生的職位，而是成為醫生的得力助手。馬偕醫學院也為學生設計了相關課程，幫助學生明白AI衝擊的意義，不是取代而是合作，讓學生不再提心吊膽日後被AI取代而找不著工作。
馬偕醫學院也開始結合了相關領域的老師及業界知識者，一同開辦了課程，以多元性結合，助於啟發學生的創造力，教導學生以AI大數據功能接軌臨床醫療，讓未來對病人的判斷更為精準！其實AI技術不斷的進步，使醫學上有優勢，不僅不取代醫生職位，更能夠減少許多過去因無法辨識而做出錯誤判斷的風險。
最後，彭老師也感恩說，「馬偕醫學院的每一位，都在幫助學校快速茁壯成長。無論是師職上的需要，或是學生的培育，馬偕醫學院都在這十年來全力扶助，為師生打造最優質的友善環境，一切都是神的恩典！」
