【記者李容珍台北報導】疫情中面臨漫長暑假，營會紛紛取消，教會如何在線上幫助孩子一起學習，也讓家長放心，成為教會思考的問題。

許多教會開始投入兒童線上課程。「馬槽同樂會線上課程」是士林靈糧堂針對六歲以下小朋友，從六月7日起每周一到周五上午10點半，原本半小時課程，由於家長迴響熱烈，期待用直播方式，延長至一個半個小時。

好好利用線上連結家庭

「這世代的兒童，用線上做關係的連結，對他們並不陌生！」兒童牧區張安婷牧師受訪時表示，這段期間，其實是教會透過線上連結家庭、孩子的最好時機。

教會開設的「馬槽同樂會線上課程」，每天有「玩英文好開心齊防疫」、「敲敲打打玩音樂」、「防疫輕鬆玩創意」和「在家玩英文過端午」等不同主題，內容有中英文唱跳、詩歌、禱告、擊鼓、英文、體適能等，還有天父的一封信……，因此與社區家庭有關係的建立。另外，每天下午5-6點，針對國小兒童預備，透過Google Meet或LINE群組，陪伴小朋友讀聖經。

她說：「疫情關係讓我們無法實體聚會，但我們不想放棄上帝給我們這麼好的線上連結機會。」讓孩子能安靜下來坐在銀幕前面，反而因此連結；再透過電訪，與父母親溝通，也與孩子一起禱告，不但服事孩子也服事家庭。

「馬槽同樂會線上課程」是疫情下新的事工的開展，其中半數家長不是基督徒。她相信未來的兒童聚會應會有實體和線上的聚會，因此教會也在開始發展線上的社區課程和教會的實體課程，而且彼此可以連結在一起。

不單是牧區 全教會一起投入

張牧師表示，兒童主日學本身已有130位義工老師，多來自各牧區各行業，他們針對教會的需要，在教會也開課程，疫情後，教會整合這些老師，在家中錄製好節目，並鼓勵大家用手機錄影，雖降低技術層面，達到同樣效果，再經過教會同工後製剪接。原本只有二、三十分鐘的課程，經家長一再拜託要求，時間延長到90分鐘。

線上有很多節目，如何讓孩子願意看教會的節目？張牧師認為，孩子原本就認識這些老師，孩子與老師之間是有關係，因此當孩子從螢幕看到這位老師就會想跟著學；他們想要「在一起」的感覺。像是帶唱跳的老師，是平常他們會看到的老師，還有些專業性的老師的配搭；甚至有國小兒童教6歲以下弟弟妹妹手工，或是讓媽媽帶三個小孩講故事。因此這不單是兒童牧區的事，乃是整個教會一起在線上做兒童工作。

原本實體課程改為線上

她也提到，過去教會針對社區孩子（6歲前），定期開設馬槽同樂會課程，累積一、二百個家庭的群組，在疫情嚴重之後，教會不希望因此讓大家無法相連結，當馬槽同樂會改為每天線上課程，孩子們便因此能繼續連結。

「我們放上鹽巴完成這幅作品，就像上帝將祂榮美形象放在我們身上，創造我們每一個人，而且塗上顏料，如同上帝點綴美麗的樣式在我們身上。所以我們在上帝眼中都是很獨特的，也鼓勵每位小朋友，將潛能好好發揮出來。」小朋友在線上示範鹽畫，這是士林靈糧堂最近開的「馬槽同樂會線上課程」中的一個片段。教會也期待未來可以開現場直播，與孩子更直接的互動的可能。(詳見官網兒童線上專區)