台北報導         記者李容珍 

暑假到了，隨著疫情未緩，很多教會營會紛紛取消，孩子待在家裡的時間更長了，很多上班族父母親都快抓狂!教會如何以簡易有效的方式持續線上兒童事工，幫助現代父母親，也讓小朋友繼續保持穩定的教會生活？

最近為教會舉辦「線上兒童事工輕省RUN!」相關課程的伯大尼兒少家園江秀圈院長表示，去年她仍住在美國，看到美國在疫情大爆發後，不少父母面對在家上班、在家上課、在家聚會之外，每天要煮三餐、看功課、還要同時上班，都快瘋了。暑假期間，如何提供兒童線上課程，她提出幾項建議：

一、依據人力安排：
她認為，教會可以依據現有的人力，鼓勵沒有上班的媽媽、已經退休的弟兄姊妹，或是青少年、大專生，一起來探討可以帶孩子做甚麼？可以開那些課？有些同工或會眾會手工、才藝、運動或是唱歌等各方面的才藝，再針對孩童的需要，提供線上的課程。

二、列出時間表：
週一到週五家長上班的時間，每天可以安排幾個小時？是全天或半天？先排出整個暑假的進度。若是有下午的課程，可以安排運動或互動遊戲。若只做半天，從上午九點到十二點線上課程，可能一次一個小時的活動，或有些只有半小時的活動。除了老師教，更可運用網路的豐富資源。

三、課程內容：
課程內容和素材形態多元，可以延伸：內容可涵蓋唱跳運動、有氧舞蹈、體操或是繪畫、歌唱、攝影、樂器課，或聖經理財課，還有目前需要的防疫課程⋯。甚至可以透過網路，教導孩子如何收納、整理家裡，也可以和孩子討論，在父母親忙碌時，如何幫忙父母親？甚至教他們簡單的家事，包括擦地、洗碗⋯⋯培養他們一些生活技能。

有些課由同工自己帶，有的可以邊放YOUTUBE邊主持，尤其現在網路資源豐富，提供不少具有教育性的線上課程。

譬如歌唱課，可以從YOUTUBE帶孩子知道基本的歌唱技巧，包括如何發聲、唱歌⋯，孩子可以輪流唱。還可以每次學不同的歌，甚至可以計畫一個月後，舉辦一個小小的音樂會。

四、增加互動、提高專注力：
增進小朋友互動討論，可以提高學習興趣，又可提高專注力。譬如攝影課，帶孩子認識手機的攝影和錄影功能，教他們如何取景？如何採光？如何編輯？孩子們學完後可以實際拍照分享，不必老師從頭講到尾。

攝影課程結束時，可以有小小攝影展或PPT分享時間。E世代的孩子學習這些都很快。

江秀圈院長也介紹一個免費的網站https://www.abcya.com/，小朋友可以在此學習各類型的設計，例如：一起設計一個背包，要用甚麼顏色、造型或圖案⋯⋯，最後為這包包取名。當有同工帶領，小朋友在互動中，就容易專注。

五、聖經陪讀：
陪孩子一起線上學習戲劇聖經，可以穿插在活動當中，上午聽一章、下午聽一章，聽完之後，有一小段時間討論分享，再一起禱告。戲劇聖經中，人物的聲音很豐富、戲劇性高，很能引起小朋友的興趣，幫助他們培養專注力與發揮想像力。師生一起聽或親子一起聽，都很合適。

她也現身說法談到，去年她在美國帶小朋友主日聚會後，有些小朋友欲罷不能一直不想下線，因此從去年四月開始，周間提供一個「閒聊時間」，聊到後來她帶小朋友讀聖經。上帝感動她去帶啟示錄，但這卷書一般連大人都讀不懂何況小朋友，沒想到讀完第一章，他們還想繼續。

教會實體的夏令營取消之後，如何舉辦線上夏令營？江秀圈認為，如果要辦主題性線上夏令營，很難像實體營會有一整天時間，可能只有半天或一兩個小時。教會可以針對主題規劃設計，詩歌、故事、遊戲、看短片、背經句和聊天等，中午就在線上一起吃飯聊天。

線上營會對家長而言是一個喘息；對孩子來說，有人和他們互動，可以和家人以外的人互動交流，對孩子也健康。

珍惜與孩子相處時間 有規劃互動

對於父母親的提醒，江秀圈院長認為，我們需要接受疫情期間，必須留在家裡的事實。其次，孩子的一生即使有80歲，通常40歲時已經不會在父母身邊，多半20歲孩子可能為了讀書工作也不常在父母身邊；真正在父母親身旁的可能僅僅只有前面十幾年。而且事實上，因為父母工作、孩子讀書，真正都一起在家裡的時間，可能只有幾小時，但常常也都各忙各的。

建造親子關係，時間的「量和質一樣重要」，沒有時間的量，也很難有很好的品質。研究報告的數據顯示，「時間」是影響親子關係的重要因素。疫情讓父母有機會和孩子常在一起，就要更珍惜他們能在一起的時間。當父母心態轉變，能夠看見時間寶貴且有限，煩躁就會跟著降低，反而會有規劃，可以帶孩子做更多的活動，或和孩子一起討論可以做甚麼？包括一起運動、看電影並進行討論、讀聖經一起認識上帝…，也可以運用網路課程資源，做完後還可以一起討論。對於家中許多瑣事，也可以帶孩子一起思考，一起討論如何分擔解決，讓他們有表達意見的機會。以致真正把握時間，參與孩子的成長，將來沒有遺憾後悔，而是累積甜蜜回憶。