【本報訊】自大專院校開學季到來，中原大學不僅關心大學新生的輔導，也長期關懷及追蹤畢業校友近況。中原大學九月9日發布「畢業生職涯發展問責報告書」，此為全國大專院校中唯一串聯校友過去在校之學習歷程與目前職場就業現況，透過大數據分析、追蹤橫跨長達十個年度所完成之報告。透過資料呈現與分享，期望能落實「學用合一」，善盡高等教育之責！

首創畢業生職涯發展報告書

中原大學職涯發展處表示，有別於各校之畢業生流向調查多以分析校友之職涯現況為主，中原大學「畢業生職涯發展問責報告書」特別結合了校友在校學習歷程、畢業生流向調查，以及雇主滿意度等資料，希望能了解學生在校期間的學習與生活是否對未來職場工作有具體幫助。調查對象為自99年起入學之學生，針對其在學及至109年之就業狀況進行大數據分析，涵蓋了十年的跨度。

根據中原大學所進行的雇主滿意度問卷調查，中原校友主要分布在以下產業：資訊/科技業(26%)、傳產/製造業(21%)、營建/不動產業(13%)、教育/政府/團體(11%)、工商服務業(8%)、醫療/農牧/環境(8%)。雇主普遍對於中原大學校友的表現表示「滿意及非常滿意」，而中原校友在「主動積極態度」、「學習力」及「溝通表達」等方面特質獲得肯定。

由於通識課程是中原大學推動「全人教育」非常重要的一環，因此特別針對通識課修課數以及畢業後五年之薪資進行交叉分析，結果發現「高薪群」校友超修通識課程比例為85%，明顯高於「一般薪群」校友的44%。結果說明修習較多通識課程之校友，在職場上有較為亮眼的表現。

重視職涯發展 培養職場軟實力

此外，中原大學針對校友當年畢業時之班級排名與就業薪資進行交叉分析，結果顯示班排與薪資的低度相關性，也反應出除了成績以外，其他能力的重要。中原大學職涯發展長楊仲準指出，相較於專業知識與工具操作之「職場硬實力」，在校學習期間不論是透過課內學習還是課外活動中所培育出的其他能力，如溝通、創新、領導力、人際關係等「職場軟實力」也是影響職涯成就的主要因素。

中原大學重視學生職涯發展，不僅是全國第一個成立「產業學院」的大學，也曾榮獲教育部頒發107年度「大專校院職涯輔導成果評選」金等獎！此次發布全國大專院校首份「畢業生職涯發展問責報告書」，不只反映了中原大學畢業生在業界的概況，也透過資料的串聯與分析呈現「學」與「用」的關係，呈現出中原大學「全人教育」之核心理念，有助於學生日後之職涯發展，「全人教育」已然成為「就業助力」！