◎張文亮(教授)

「我必在美好的草場牧養牠們。牠們的圈必在以色列高處的山上」（以西結書三十四：14）

親愛的弟兄姊妹：
我帶你們出來爬山，沿著山上的小徑，與你們講說、分享。不是我的腿力多好，也不是為了健身、減肥，而是我相信「在密雲黑暗的日子」(以西結書三十四：12)，為教導我們周遭的小羊，讓我們登上高處的山，上帝應許我們，在高處的山有美好的草場，那是上帝給我們牧養小羊的佳美之圈。

上帝這樣的應許，不是只有比喻的意思，不是只有抽象的涵義，而是實質的意義。

所以你們請我分享，未來孩童的教育，我沒有在講台講，沒有在室內教，而是實際到山上講。什麼是教育？不是抱怨這不好，責怪那不好，而是「親自尋找」(以西結書三十四：11)。

怎麼沿著山上的小徑，為孩子找到肥美的草料？我要先解說，山上的小徑，是為著給孩子探索，勇敢向上行；為著給孩子視覺的美，不在人造的科技產品；為著我們與孩子手牽手，同行的喜樂；為著邊走邊對談，豐富內容的儲蓄；為著孩子良好的視力，可以迅速看到野生動物走過、飛過、跑過、吃過的痕跡；為著讓孩子認識上帝放在這裡的一草、一木、一塊石頭、土壤、小溪、乾涸的溪床、一點吹過來的風，都是有上帝美好的意義。

為著體會跟隨主的路，陽光有時，幽暗有時，這是走在山上的小徑，繞山轉折時,可以體會出的。

登上山上的小徑，是來第一手接觸上帝的創造，山上有祂大能、奇妙與慈愛的安排，也有著邏輯、理性、賦予科學的法則，在科技的應用與人文的解說。

我要你們來的時候，帶著相機、筆記，是為了將來自己編寫教材，教孩子。願聖靈的感動，在你們的編寫裡，滴下脂油，讓你們的孩子，日後當傳道人、科學家、工程師、律師、醫師、音樂家、教師.....等，都可以以認識主為至寶，為一生最精彩的草場。

事實上，這世界不缺各行各業的人，只缺認識上帝的人。

你們過去所受的科系教育不同，生活背景不同，專業不同，上帝給你們教導的恩賜不同，還有你們孩子的特質不同，所以每個人登這山，找到的草料，也不會相同。
來，我先給你地圖，爬山2-3小時，放輕鬆，認真看，看什麼？

1. 山上的環境如何？溫度如何？知道陽光方位嗎？小徑有多長(不要走去走不回)？從小徑的走向，知道地形的高低變化？
2. 看山上動、植物的多樣，期待每次都認識幾種？
3. 看岩石、土壤、野溪、山谷、樹木生長的疏密，知道陽光、溫度、潮溼、風吹變化、風化的梯度嗎？
4. 能夠看出山區管理的方式嗎？
5. 能夠看出早期原民如何活動嗎？
6. 能夠與你過去所學結合嗎？
7. 能夠與你讀過的聖經，得到啟發嗎？

願在教育界密雲黑暗的日子，我們來登山，不只是自然界的山，更是屬靈的高處，來為孩子取美好的草料。

你們請我講，記得，我是免費的老師。因為，我從主那裡，已經得很多。

（本文取得張文亮教授授權）