◎波斯菊

今年五月，我們又再次在家遠距上班上課了，由於有前車之鑑，這次學校老師、家長及孩子們很快就上手。藉著3C工具的使用，使我們面對環境的波動，也比較不那麼慌亂無助了。

只是在家遠距上班、上課期間，家長光是自己的工作都自顧不暇了，還得關心孩子上課情況及照顧三餐和起居，家長們增加了照顧孩子的負擔，壓力指數也隨著確診人數一樣不斷創新高。隨著各縣市政府一週又一週的公告開課延期，家長們的心情也免不了一次又一次的跌落谷底。

事先規劃各自空間器材
為了在家上班、上課，家長與孩子能和平共存，需要先約法三章，在家中先規劃好各自的空間和器材，避免互相干擾，家人們學習尊重彼此的空間和時間。

除了各自上線的空間安排之外，時間的安排也須按部就班──首先是先幫孩子設定好每一堂課的上課鬧鐘，由於不同的課程需進入不一樣的連結，上課前必須提早連線進入課堂，因此上課的鬧鐘至少要設定在五分鐘前。

一到該上課上班的時間，就如平常去上班上學時一樣的模樣，上線前先吃完早餐、換好衣服。上課時就得好好上課，一般課堂不允許的，例如看其他課外讀物、玩遊戲機，吃點心等一概也不允許。另外，將課程連結設置於電腦的桌面，有助於孩子快速連線進入課堂，減少孩子上線的時間及困惑。

在家上班的家長需要先告知孩子，爸爸媽媽在上班的時段，無法像下班或週末那樣陪伴孩子遊玩，除非是連線或寫功課有問題時才能來詢問。特別家長在打重要電話或開線上會議時，是不能有任何干擾的。兒女需要學習理解，父母不是刻意忽略自己，他們需要學習尊重和等待；等父母下班後，就能跟平常一樣陪伴照顧孩子了。

遠距學習需家長協助推一把
雖然學校老師們努力調整線上教學方式，卯足了勁當起直播主，但是因著空間距離的限制、網路連線狀態、3C工具操作不靈活、孩子在家容易分心等因素影響，有陪同孩子遠距上課的家長就能感受到，遠距學習效果遠遠不及實體課程，只能說是「打折扣的學習」，家長難免會擔憂學習的成效。

不過，與其糾結老師的教學能力或孩子學習的成效，或者斤斤計較老師點名孩子回答問題的次數等；不如各盡其職，放手把課堂的時間歸還給老師，家長待課後再協助孩子補強課業。

在家遠距上課期間，其實是孩子自制力、自主力、自律能力的驗收；若是家長也忙著遠距上班，孩子在沒有老師及同學的監督下，很容易就會鬆懈、會偷懶、想貪玩。為了讓孩子在家上課也能專心，很需要家長幫忙推一把，適度關心孩子上課的狀況，有必要時也要實施獎懲。

沒有人的付出是理所當然
關於三餐的供應，家長可於週末時採購，也能利用方便烹調的冷凍食品；現代人已經營養過剩，不需要太強求餐餐都面面俱到，一天之內有一餐費心烹調，預備均衡的飲食即可。若是真的無法兼具，就點外送的餐點，以家庭的運作健康和諧為優先、家庭氣氛和樂友愛為首要。

感謝那些在家陪伴孩子的家長或長輩，因為他們額外的付出，讓孩子有人照顧，家庭的運作才得以完整。父母也要教孩子學習感謝師長，老師們為了上課，盡心費力進行許多預備工作；因為沒有人的付出是理所當然的。

在這個充滿變動的世代，我們需要「謹慎自守，警醒禱告。最要緊的是彼此切實相愛，因為愛能遮掩許多的罪。你們要互相款待，不發怨言。各人要照所得的恩賜彼此服事，作上帝百般恩賜的好管家。」願神幫助我們以不變的信望愛，去應對劇烈變動的世代。