【記者洪嘉蔚／採訪報導】目前台灣的神學院及神學教育體系教派多元，為加強資源的共享性和尋求更深入的神學研究方向，亞太神學教育基金會（FTEAP）連結台灣本土神學研究中心（ACTT），邀請台灣跨教派神學院共同合作，希望開展台灣在地的神學教育新旅程。

19日，共有來自24間神學院及神學教育研究機構（台灣15間、國際9間）、37名神學院院長、教授參與「腦力激盪——台灣神學教育機構合作會議」，一同針對創立神學教育資源共享平台、開辦跨教派神學博士班，為現下神學教職員提供培訓等主題做討論。

促成此次會議的亞太神學教育基金會（前身為東南亞神學教育基金會），是南京神學院創辦人委員會的繼承機構，致力於神學教育和合一事工、提倡增加亞太地區神學教育的影響力和資源應用。

台灣首次舉辦 其他國家一同觀摩

曾任長榮大學副校長，目前擔任台灣本土神學研究中心主任的黃伯和教授指出，亞太神學教育基金會近年來不斷思考到，因為亞洲地區的神學資源不像西方國家那麼多元，使很多亞洲神學生都會前往北美、歐洲唸神學博士班。現在，FTEAP希望讓這些受神學裝備的人才，回歸幫助亞洲教會，因此想邀請亞洲在地教會一同集思廣益，思考如何提升亞洲教會及神學院的教育水準。

FTEAP執行董事Wati Longchar博士盼望讓亞洲每個國家，都可以促成跨教派神學院的合作，在看見台灣的教會和神學院在跨宗派連結上有不少經驗，因此決定訪問台灣，與台灣的神學教育同仁會晤，幫助台灣的神學院進行更深一步的合作，並邀請其他亞洲國家的神學院代表一同與會觀摩。

促成學術交流 成立研究小組

在上午的聚集中，各神學院首先分享自身的資源與優勢，FTEAP接著分享其對亞洲的神學院所面臨的困境的觀察。黃伯和教授表示，在大家討論與共識中，主要針對神學教育資源（課程、圖書、師資）共享、開辦跨教派神學博士班，和為現下神學教職員提供培訓等面向做整合與交流。

黃伯和教授說，要在神學領域對社會有可持續發展的公共論述，設立博士班會是非常必要的進程，因為它可以讓教會的語言，在台灣的教育上產生影響。除了博士班外，教師與牧者傳道的定期教育也是一大重點，這能讓神學院間彼此交流更為頻繁。

關於博士班設立的計畫，會議中共推選七名研究小組召集人，分別為台灣神學院吳孟翰教授、輔仁大學天主教學術研究院司馬忠院長、中華福音神學院周學信教授、台灣浸信會神學院譚國才院長、FTEAP執行董事Wati Longchar、真道神學院秦明盛院長，以及黃伯和教授。接下來將針對現有資源做研究和規劃，讓博士班課程的推行能更加順利。

公開的神學合作共享平台

當天的與會者也認同要讓神學研究和學習資源達到「在地適切」的效果，而非直接使用西方神學教育的方針。但每一間神學院的文化、資源、課程不盡相同，所以各神學院與會代表在會議中，便分別寫下各校可以提供的共享資源，期待在整合後，未來的圖書資源、課程和師資可以從不同特色及領域重新建構，降低資源重疊性，也有更多互相幫助的機會。

各神學院及機構因來自不同教派，接下來的合作上會保持各校的獨立性，較傾向於提供一個交流平台，並有團契的方式進行，增加合作彈性。短期內可以常態性推動的則是教師研究分享工作坊，能幫助神學院教職同工及領袖更多精進神學教育方針，交流手上的資源。

目前這項跨教派的神學教育機構合作仍在起步階段，但是每位院長、教授、研究員都對提升台灣的神學教育品質有很深的負擔，因此如何跨教派合作，會是接下來的其中一項挑戰。但黃伯和教授表示，這個合作平台是屬於全台灣所有神學院的，因此若對神學教育有負擔，或是有資源希望能一同整合，都很歡迎大家能一同加入合作，讓台灣甚至是亞洲的神學教育體系能夠更加完善、更有突破。