【記者黃曉薇採訪報導】張霖峰牧師在接受本報訪問時指出，為了吸引更多小孩前來參加兒童聚會，歸向耶穌，他在2018年上任FGA中文兒童教會Wonder Kids牧師後，為兒童教會進行改革，把創意元素納入兒童聚會，同時也把兒童教會改名為更容易被現代父母接受的名字—WonderKids。

張霖峰牧師投入全職服事長達15年，一開始是在教會擔任中文青年牧師，2018年正式委任為中文兒童教會Wonder Kids牧師。

重整方向與策略 打造全新兒童教會
投入青年事工多年的張霖峰牧師，在一開始帶領兒童教會時，就把帶領青年少的聚會模式融入，但後來發現孩子們的思想還未達到一定的成熟度，不能完全明白及吸收聚會信息內容。

他發現，兒童教會若要進步及成長，就要變通以及讓神在當中做新事，於是他與兒童教會的青年領導團隊，一起討論及重整兒童教會的方向、吸引及留住孩子的方法和策略，以建立一間剛強的兒童教會，打造一間能夠迎合當下孩子與父母需求，同時結合全面聖經教導的全新兒童教會。

經過討論，他們重新設定了兒童教會的異象及目標，新設定的異象是興起更加恩膏的下一代，此異象也與教會的異象一致，因為教會的異象是成為安提亞教會，致力於建立更多好像保羅、大衛以及撒母耳一樣的領袖。由於新一代的父母對教會這個字眼會比較抗拒，於是他們決定把兒童教會改名Wonder Kids。

創意只是策略 留住孩子的是神的愛
不僅如此，他們也在聚會中納入許多創意的活動與節目，讓小孩感覺這裡不是一所宗教學校，也不是一間課堂，而是一間充滿創意和愛的教會。他進一步指出，實際上，創意活動及節目只是吸引孩子來參加聚會的其一策略，而真正能夠留住孩子的並非創意活動而是神的愛，因為當孩子被神的愛觸摸及改變時，他們就會很自動每週來參加聚會。

他指出，冠狀病毒疫情前(2019年3月前)，位於吉隆坡的教會母會加上其餘9所分會的兒童教會的總人數為約800人，經過兩年的疫情，聚會總人數跌至僅剩100多人。“說實話，那時候的心情是相當沮喪的，因為我們流失了很多孩子，當中非基督徒家庭的孩子占了大部分。”張霖峰牧師這麼指出。

以小組建立關係且更有凝聚力
他說，經過此次的疫情後，他們發現老師與孩子缺乏一個良好的屬靈關係，是導致孩子流失的主要原因，為了防止類似問題再度發生，於是他們便把兒童教會轉型為一間以小組為主的教會，通過小組模式讓老師與每個小孩建立良好的關係，同時能夠建立孩子的屬靈生命。

“當我們與孩子建立關係的時候，你會發現孩子們會更有凝聚力。我相信只要我們把小組做好，就算疫情再來也不會把我們打倒，因為我們已經有了這個凝聚力。”他這麼指出。他強調，一個以小組為主的教會，與有小組的教會是不一樣的，若一間教會有小組，小組對他們而言只是一個額外增加的項目，若一間教會是以小組為主的，那麼小組的凝聚力對這所教會來說是相當重要的。

他說，他們正在朝建立小組為主的教會而努力，現在只是落實的起步，也不是每個人同工都能做得到，但已有成功的例子，如有一名年約20歲的老師目前正在帶領約20名孩子，這名老師幾乎每個星期都會與這些孩子們進行線上小組，他們發現這些小孩的出席率與其他孩子相比較為穩定，而這就是所謂凝聚力。

截至今年6月，兒童教會的總聚會人數已接近380人，當中包括母會約200人。

根據年齡設計適合孩子的課程 
張霖峰牧師指出，該教會的兒童聚會一共分為四個班級，即搖籃班(零至18個月)、閃耀的星星(19個月至3歲)、學齡前(4歲至6歲)以及學齡後(7歲至12歲)，每個班級的課程設計都不一樣，但聚會模式卻大同小異，即一開始會有破冰遊戲、敬拜讚美、接下來也會有講聖經故事環節以及一些活動。

搖籃班的課程是為父母所設計的，主旨為教導父母如何成為孩子的屬靈導師，如何用神的話來餵養自己的小孩；閃耀的星星班的課程則較為輕鬆，當中會有遊戲、讚美敬拜、講故事以及手工製作；學齡前班的主要課程內容是整本聖經故事的教導，學齡後班的課程設計則會比較注重在引導孩子探索神在他身上的工作，建立孩子的靈命。

計劃讓兒童參與青少年模式的聚會
談到未來幾年，張霖峰牧師指出，他們正計劃讓準備步入青少年階段的兒童，也就是9歲至12歲，參與青少年模式的聚會，並訓練這些孩子參與聚會的服事，例如敬拜讚美、音響或者是多媒體事工等。

他說，此舉是為了避免小孩在步入青少年後，因一時無法適應青少年聚會而選擇離開教會，並希望讓孩子借著參與服事，從小就認知到，這就是他們成長與服事的地方，讓他們從小就對教會有很深的畫面以及情感，好叫他們到老也不偏離。

“我有一些很成熟的同工，他們都是在教會長大的，包括我自己在內，我相信就算有一天這些孩子在長大後，選擇離開教會，他們終有一天還是會重返教會，因為福音的種子已經撒在他們的心中。”他堅定地說。